学院汽修专业现代学徒制人才培养模式改革工作成效凸显
日期：2019-02-01 作者：[db:作者] 来源：总站 浏览量：5495
? ? ?1月30日，德阳市第五届教学成果奖获奖通知由德阳市政府办公室正式发布，德阳安装技师学院主研的课题《汽修专业现代学徒制人才培养模式改革实践与探索》获得一等奖。
? ? ?学院作为四川省首批现代学徒制试点单位，根据各专业实际情况，选定汽修专业作为试点专业。通过2015年至2018年三年的实践与探索，试点工作取得了突出成效，在区域内形成示范效应。
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? ? ?学院在汽修专业现代学徒制人才培养模式改革实践中破解了区域内汽修专业人才的课程体系成旧；区域内汽修专业人才的评价体系单一；区域内汽修专业人才的就业质量落后三大问题，因地制宜的在现代学徒制人才培养模式改革中主要采取创新与构建机制：
? ? ?一是创新人才培养模式，适应了汽车维修产业、行业发展对人才的需求。突出人才培养校企“双主体”作用，将“校企双制、工学一体”的要求贯穿了教学全过程，适应汽修行业、企业发展的需求。
? ? ?二是形成一套汽修现代学徒制人才培养管理机制和制度，实现工作平台搭建立体化；教育管理与质量监控零死角；学徒管理多元化；学徒权益保障完善化。
? ? ?三是构建适合新时代汽修人才培养需求的课程体系，完成工种方向多元化；学习内容模块化；课程教学一体化；通用技能专门化；岗位技能差异化的课程体系打造。
? ? ?四是创新适应汽修现代学徒制人才培养模式需求的综合人才评价体系。评价主体由过去单一的一位教师评价变为班主任、任课教师、企业带教师傅、企业主管、行业协会第三方等多元评价主体。
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? ? ?通过三年以来的改革实践探索，学院的现代学徒制试点工作在人才培养效果和综合效应方面取得了一定成效。
? ? ?（一）人才培养成效显著
? ? ? 学员学习热情与积极性得到全面激发与提升，学习效果明显提高，教育教学成果凸显，主要表现在：一是技能水平更高。第二学年结束，90%的学员能完成常见故障处理，且工具使用的熟练度、分析故障的准确性较非试点班高；二是职业素养更强。学徒每天接受带教师傅的言传身教，逐步形成敬业、精益、专注、创新的工匠意识，实现了工匠精神的培育；三是参赛成绩更优，2016级试点班学员杨涛在参加2018年德阳市技能文化节中车身钣金修复项目的比赛中，在克服了个人集训时间不到120小时，总耗材价值不超过1000元的情况下，获得了全市第三名的好成绩。
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? ? ?（二）综合效应日益凸显
? ? ? 因学徒制人才培养模式与人才培养成效，学子就业质量与稳定性显著提升。以15届试点班31名学员就业情况为例，该班学员除4名当兵学员外，其余均顺利就业，就业率为100%，其中从事汽修行业21人，对口就业率达 77%。另该班学员因在企业与学院“联合培养”中已充分融合和认可，其顶岗实习工资起薪较非试点班毕业生高30%，月增长幅度较非试点班毕业生高20%，就业的稳定率进一步增高。
? ? ? 试点期间，通过不断的研究、探索与梳理，业已形成完整、规范的校企合作体系、教学实施文本、学员管理制度、评价体系等标准，并在学院酒店（饭店）管理专业与德阳旌湖宾馆的现代学徒制试点教学中进行应用推广。就当前酒店（饭店）管理专业人才培养情况看，整体效果良好。?
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? ? ? 下一步，学院将进一步完善深化现代学徒制改革实践，固化现有成果、优化已有体系，发挥好四川省首批现代学徒制试点学校的示范作用，为助推职业教育改革提供有益探索。
? ? ?学院作为四川省首批现代学徒制试点单位，根据各专业实际情况，选定汽修专业作为试点专业。通过2015年至2018年三年的实践与探索，试点工作取得了突出成效，在区域内形成示范效应。
? ? ?一是创新人才培养模式，适应了汽车维修产业、行业发展对人才的需求。突出人才培养校企“双主体”作用，将“校企双制、工学一体”的要求贯穿了教学全过程，适应汽修行业、企业发展的需求。
? ? ?二是形成一套汽修现代学徒制人才培养管理机制和制度，实现工作平台搭建立体化；教育管理与质量监控零死角；学徒管理多元化；学徒权益保障完善化。
? ? ?三是构建适合新时代汽修人才培养需求的课程体系，完成工种方向多元化；学习内容模块化；课程教学一体化；通用技能专门化；岗位技能差异化的课程体系打造。
? ? ?四是创新适应汽修现代学徒制人才培养模式需求的综合人才评价体系。评价主体由过去单一的一位教师评价变为班主任、任课教师、企业带教师傅、企业主管、行业协会第三方等多元评价主体。
? ? ?（一）人才培养成效显著
? ? ? 学员学习热情与积极性得到全面激发与提升，学习效果明显提高，教育教学成果凸显，主要表现在：一是技能水平更高。第二学年结束，90%的学员能完成常见故障处理，且工具使用的熟练度、分析故障的准确性较非试点班高；二是职业素养更强。学徒每天接受带教师傅的言传身教，逐步形成敬业、精益、专注、创新的工匠意识，实现了工匠精神的培育；三是参赛成绩更优，2016级试点班学员杨涛在参加2018年德阳市技能文化节中车身钣金修复项目的比赛中，在克服了个人集训时间不到120小时，总耗材价值不超过1000元的情况下，获得了全市第三名的好成绩。
? ? ? 因学徒制人才培养模式与人才培养成效，学子就业质量与稳定性显著提升。以15届试点班31名学员就业情况为例，该班学员除4名当兵学员外，其余均顺利就业，就业率为100%，其中从事汽修行业21人，对口就业率达 77%。另该班学员因在企业与学院“联合培养”中已充分融合和认可，其顶岗实习工资起薪较非试点班毕业生高30%，月增长幅度较非试点班毕业生高20%，就业的稳定率进一步增高。
? ? ? 试点期间，通过不断的研究、探索与梳理，业已形成完整、规范的校企合作体系、教学实施文本、学员管理制度、评价体系等标准，并在学院酒店（饭店）管理专业与德阳旌湖宾馆的现代学徒制试点教学中进行应用推广。就当前酒店（饭店）管理专业人才培养情况看，整体效果良好。?
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? ? ? 下一步，学院将进一步完善深化现代学徒制改革实践，固化现有成果、优化已有体系，发挥好四川省首批现代学徒制试点学校的示范作用，为助推职业教育改革提供有益探索。
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